Dampakdari adanya gerakan Renaissance tersebut dibawah ini,kecuali. a. Itali menjadi pusat ilmu pengetahuan yang terkenal di Eropa pada abad 15 b. Membentuk masyarakat perdagangan yang berbudaya maju c. memunculkan tokoh - tokoh pemikir d. Muncul aliran baru seperti Humanisme,rasionalisme,nasionalisme dan absolutisme e.
- Periode sejarah yang dikenal dengan sebutan Renaissance berlangsung dari sekitar abad ke-15 hingga abad ke-17. Renaissance berasal dari bahasa Prancis, yang artinya kelahiran kembali, di mana bangsa Eropa mulai meninggalkan Abad Pertengahan dan menuju zaman modern. Perubahan paling signifikan yang muncul sebagai akibat dari Renaissance dapat dilihat pada arsitektur Eropa, seni, sastra, matematika, musik, filsafat, politik, agama, dan di Eropa, dampak Renaissance juga dapat dirasakan oleh masyarakat dunia, bahkan meninggalkan warisan yang membentuk banyak aspek kehidupan modern. Berikut ini dampak atau pengaruh Renaissance bagi dunia pada berbagai seni dan ilmu pengetahuan Zaman Renaissance memunculkan berbagai macam inovasi dalam bidang seni dan ilmu pengetahuan. Pengaruh seni dan arsitektur dari periode Renaissance bahkan mampu bertahan lama hingga abad-abad berikutnya. Seperti contohnya, mahakarya Michelangelo, Leonardo da Vinci, Raphael, dan master Renaissance lainnya kemudian dijadikan standar karya seni yang berkualitas. Metode yang diciptakan Filippo Brunelleschi untuk menunjukkan perspektif pun masih diajarkan dan digunakan sampai sekarang. Pada Zaman Renaissance, ilmu pengetahuan mengalami perkembangan pesat ketika para humanis menemukan dan menyebarkan dokumen-dokumen kuno tentang matematika, kedokteran, dan topik lainnya.
JumlahNegara-negara menjadi berkembang lebih banyak. Tercatat pada pasca Perang Dunia II jumlah Negara mencapai 51 negara, dan saat ini telah mencapai 192 negara. Proses dekolonisasi ini dipicu oleh adanya gerakan-gerakan nasionalisme yang berkembang di masing-masing Negara di Asia dan Afrika. Tercatat seperti Gerakan Turki Muda, Gerakan dari adanya gerakan Renaissance tersebut dibawah ini,kecuali…. menjadi pusat ilmu pengetahuan yang terkenal di Eropa pada abad 15 masyarakatperdagangan yang berbudaya maju tokoh – tokoh pemikir aliran baru seperti Humanisme,rasionalisme,nasionalisme dan absolutisme Kecuali, B. Membentuk perdagangan yg berbudaya maju Berikutadalah jawaban yang paling benar dari pertanyaan "perdagangan internasional kecuali berdampak positif juga bisa berdampak negatif apabila tidak dipersiapkan dengan baik oleh negara tersebut. berikut ini yang merupakan dampak negatif dari adanya perdagangan internasional adalah?" beserta pembahasan dan penjelasan lengkap. - Renaissance atau renaisans adalah gerakan budaya yang terjadi di abad ke 14 hingga 17. Gerakan ini muncul pertama kali di pusat kekuasaan gereja Italia, kemudian menyebar secara luas di dataran berasal dari bahasa latin renaitre yang terdiri atas dua kata yakni, re berarti kembali dan naitre berarti lahir. Dalam bahasa Perancis, renaissance berarti terlahir kembali. Bagaimana sejarahnya?Mengutip buku Modul Pembelajar SMA Sejarah Kelas XI, setelah keruntuhan Kekaisaran Romawi di abad IV Masehi, perkembangan peradaban di Eropa seperti meredup. Selama kurun waktu 1000 tahun setelah keruntuhan Kekaisaran Romawi, Eropa berada dalam peradaban abad pertengahan. Masyarakat Eropa abad pertengahan adalah manusia yang kehidupannya didominasi oleh gereja. Gereja dengan para pendetanya mendominasi kegiatan pengembangan dunia pemikiran. Akibatnya, inovasi dalam dunia pemikiran menjadi sangat terbatas, sehingga abad pertengahan disebut juga sebagai abad kegelapan atau dark abad ke-14 M, kehidupan masyarakat Eropa dilanda berbagai bencana, seperti kekacauan politik, krisis ekonomi, dan wabah penyakit pes black death. Hingga abad ke-15 M, kehidupan masyarakat Eropa mulai membaik seiring berkembangnya renaissance ditandai dengan kelahiran kembali kebudayaan Yunani dan Romawi. Hal itu dicirikan oleh penghargaan terhadap etika, estetika, dan rasionalitas. Menurut paham renaissance, manusia dapat hidup secara maksimal jika hak-hak individunya dihargai. Dengan demikian, ia harus melepaskan diri dari dominasi agama dan gereja. Ia dapat melakukan kegiatan keagamaan sebagai seorang individu, tetapi kebebasannya sebagai seorang manusia didasarkan kepada kehidupannya sebagai manusia di dunia. Gerakan renaissance perlahan-lahan menyingkirkan peran agama dalam kehidupan publik. Sebagai ganti agama, masyarakat masa renaissance memperkuat fungsi dan peran negara. Negara diyakini sebagai sarana yang tepat untuk mewujudkan kesejahteraan. Renaissance telah melahirkan masyarakat yang lebih progresif dan wujud semangat mandiri sehingga membawa kepada aktivitas penjelajahan dan kemajuan di Eropa. Ajaran ini mendorong untuk mengejar ketertinggalan ilmu pengetahuan dan teknologi dari bangsa Asia dan Afrika pasca-jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan Kekaisaran Turki Utsmani yang mengisolasi daratan Eropa. Tokoh-Tokoh Renaissance Masa renaissance turut memberi ruang yang ideal bagi berkembangnya ilmu pengetahuan, hingga melahirkan tokoh-tokoh yang ahli dalam bidangnya masing-masing. Berikut tokoh-tokoh tersebut dikutip dari buku e-Modul Sejarah a. Bidang Seni dan Budaya1. Albrect Duhrer 1471-1528 2. Desiderius Erasmus 1466-1536 3. Donatello 4. Ghirlandaio5. Hans Holbein 1465-1506 6. Hans Memling 1430-1495 7. Hieronymus Bosch 1450-1516 8. Josquin De Pres 1445-1521 9. Leonardo Da Vinci 1452-1519 b. Bidang Penjelajahan Samudra1. Christopher Colombus 1451-1506 2. Ferdinand Magellan 1480-1521 c. Bidang Ilmu Pengetahuan1. Nicolaus Copernicus 1478-1543, seorang ahli Matematika dan astronomi dari Polandia yang terkenal dengan teori Heliosentris yaitu matahari sebagai pusat tata Johan Gutenberg 1400-1468, penemu mesin Andreas Vesalius 1514-1564, pakar anatomi dari bangsa Dlemish dan menulis buku yang berpengaruh pada bidang ilmu William Gilbert 1540-1603, pelopor penelitian tentang magnet dan dikenal sebagai sebutan bapak ilmu Galileo Galilei 1546-1642, ilmuwan asal Italia yang menemukan teleskop yang dapat melihat gunung-gunung di Bulan, dan menemukan bahwa Yupiter memiliki 4 Johannes Kepler 1571-1642, astronom asal Jerman yang berpendapat bahwa orbit dari planet-planet yang mengitari matahari tidak berbentuk lingkaran, namun Petrarch 1304-1374, dianggap sebagai bapak humanisme renaissance Italia. - Pendidikan Kontributor Shulfi Ana HelmiPenulis Shulfi Ana HelmiEditor Alexander Haryanto Pengaruhilmu pengetahuan Islam atas Eropa yang sudah berlangsung sejak abad ke-12 M itu menimbulkan gerakan kebangkitan kembali (renaissance) pusaka Yunani di Eropa pada abad ke-14 M. Walaupun Islam akhirnya terusir dari negeri Spanyol dengan cara yang sangat kejam, tetapi ia telah membidani gerakan-gerakan penting di Eropa. - Renaissance dikenal sebagai periode kelahiran kembali atau peralihan dari Abad Pertengahan ke zaman modern. Peristiwa yang berlangsung dari abad ke-14 hingga abad ke-17 ini sangat penting dalam sejarah Eropa, karena membangkitkan kembali pemikiran yang bebas dari dogma-dogma agama. Tonggak awal kemajuan masyarakat Eropa pada masa Renaissance ditandai dengan kemampuan masyarakat menggunakan nalar untuk paling signifikan yang muncul sebagai akibat dari Renaissance dapat dilihat pada arsitektur Eropa, seni, sastra, matematika, musik, filsafat, politik, agama, dan sains. Berikut ini beberapa penyebab kemunculan Zaman Renaissance di antara budaya-budaya yang berbeda Sebelum Renaissance, Eropa mengalami Zaman Pertengahan, yang ditandai dengan kuatnya tradisi feodalisme dan adanya pengaruh besar agama Katolik dalam kehidupan masyarakatnya. Hal itu membuat masyarakatnya sangat kaku secara agama, politik, dan sosial, serta tidak terbuka terhadap perubahan. Namun, pada akhir Zaman Pertengahan, masyarakat Eropa mulai mengalami pergeseran pandangan. Pergeseran itu adalah salah satu imbas luasnya jaringan perdagangan yang menyebabkan peningkatan interaksi masyarakat Eropa dengan budaya-budaya Asia dan Afrika. Jaringan perdagangan terbesar dan terkenal pada masa itu adalah melalui Jalur Sutra, yang diyakini telah memainkan peranan penting bagi banyak peradaban sejak abad ke-2 Masehi. Surveyini pun menunjukan bahwa kondisi setengah menganggur, angkatan kerja yang bekerja dibawah jam kerja normal (kurang dari 35 jam seminggu) mengalami peningkatan dari 27,9 pada tahun 2004 menjadi 30,6 juta pada Februari 2004 dengan komposisi setengah pengangguran terpaksa,setengah menggangur yang masih berusaha untuk mencari kerja ditempat Halo teman-teman sebangsa dan setanah air, kali ini saya akan coba membagikan contoh soal UTS alias Mid Tes Sejarah kelas 11 IPA. Materi Sejarah IPA berbeda dengan IPS dan lebih sedikit. Untuk Semester 2, Mid Tes terdiri dari materi Sejarah Renaisans, Pergerakan Nasional dan Pendudukan Jepang di Indonesia. Lukisan era renaisans Eropa Jawablah pertanyaan berikut!1. Tokoh Belanda yang melandasi munculnya politik Etis adalah ....a. Snevelitb. Van Deventerc. Semaund. Rafflese. Daendels 2. Kota kelahiran renaisans di Eropa adalah ....a. Parisb. Londonc. Veneziad. Romae. Florence 3. Salah satu faktor internal yang mempercepat munculnya nasionalisme Indonesia adalah ...a. Kemenangan Jepang atas Rusiab. Penderitaan rakyat akibat penjajahanc. Gerakan revolusi di Indiad. Munculnya paham-paham baru dari Eropae. Revolusi negara-negara di Afrika 4. Perpecahan Sarekat Islam menjadi SI Putih dan SI Merah dilatarbelakangi oleh ....a. SI Putih cenderung ingin menguasai dalam tubuh SI anggotab. Pemahaman berbeda terkait nasionalismec. Berkembangnya liberalisme dalam tubuh S1d. Adanya pengaruh komunismee. Ingin menguasai pemerintah kolonial 5. Salah satu faktor yang menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah ...a. Adanya kesadaran tentang pentingnya politikb. Adanya tujuan yang sama yaitu mencapai kemerdekaanc. Adanya diskriminasi yang dilakukan oleh Belandad. Waktu berdirinya yang hampirnya bersamaane. Ingin lama dijajah Belanda 6. Tokoh nasional Cina yang ikut mempengaruhi nasionalisme di Indonesia adalah ....a. Mahatma Gandhib. Mustafa Kemal Pashac. Tun Abdul Rojakd. Gamal Abdul Nasere. Sun Yat Sen 7. Pergerakan nasional yang memperjuangkan cita-cita Indonesia merdeka melaksanakan dengan taktik kooperasi artinya ....a. Mendirikan koperasi untuk memperkuat koperasi Indonesiab. Melakukan kerjasama dengan pemerintah belandac. Menolak kerjasama dengan Belandad. Melakukan aksi gerakan politk bawha tanahe. Melakukan gerakan radikal bersenjata 8. Budi Utomo didirikan pada tahun ....a. 1909b. 1908c. 1919d. 1910e. 1913 9. Kesadaran akan nasib bangsanya mendorong Budi Utomo lahir dengan pelopornya adalah para mahasiswa ....a. RHS di Jakartab. MOSVIA di Jakartac. NIAS di Jakartad. STOVIA di Jakartae. NICA di Jakarta 10. Istilah renaisans dalam sejarah peradaban Eropa artinya ....a. Kebangkitan untuk melawan kolonialismeb. Bersatunya kembali raja-raja kecil di Eropac. Pembaharuan dalam bidang agama Katolikd. Kelahiran kembali kebudayaan kuno Yunani dan Romawie. Kebangkitan semangat nasionalisme 11. Motivasi kedatangan bangsa Eropa ke dunia Timur dapat diungkapkan melalui slogan berikut ini ….a. Vini, Vidi, Vicib. Liberte, Egalitee Franternitec. Gold, Gospel, Gloryd. Kolonialisme, Impcrialisme, Monopolismee. Devide et Impera, Pak Mcdorlandica 12. Dampak dari adanya gerakan Renaissance tersebut dibawah ini,kecuali….a. Itali menjadi pusat ilmu pengetahuan yang terkenal di Eropa pada abad 15b. Membentuk masyarakat perdagangan yang berbudaya majuc. memunculkan tokoh – tokoh pemikird. Muncul aliran baru seperti Humanisme,rasionalisme,nasionalisme dan absolutismee. Muncul tokoh masyarakat yang mengutuk Abad gelap dark age 13. Era Kegelapan di Eropa lahir akibat dari jatuhanya Konstantinopel ke tangan ....a. Bizantiumb. Turki Ottomanc. Vikingd. Mesopotamiae. Athena 14. Muhammadiyah didirikan oleh ....a. Ahmad Dahlanb. Hasyim Asyaric. Soekarnod. Suwardi Suryaningrate. Samanhudi 15. Sumpah Pemuda dilaksanakan pada ....a. 21 Oktober 1928b. 17 Agustus 1945c. 28 Oktober 1928d. 2 Mei 1944e. 31 Januari 1928 16. Buku berjudul Saijah dan Adinda dikarang oleh ....a. Ki Hajar Dewantarab. Multatulic. Van Deventerd. Augusta in de Dessae. Moh Hatta 17. Lukisan Monalisa adalah hasil karya dari ....a. Leonardo da Vincib. Van Googhc. Machiavellyd. Micheangeloe. Erasmus 18. Manakah diantara ciri berikut yang merupakan ciri perjuangan rakyat nusantara sebelum 1908?a. Lebih mengarah pada perjuangan bersifat fisikb. Tertuju pada visi Indonesia merdekac. Bersifat nasionalismed. Dipelpori kaum terpelajare. Dipengaruhi paham-paham baru dari barat 19. Salah satu ciri abad renaisans di Eropa Barat adalah ....a. Mendukung kebebasan berpikirb. Bersifat surgawic. Mengutamakan kehidupan akhiratd. Menentang kebebasan berfikire. Mengutamakan kekuasaan 20. Jepang mengalami perkembangan pesat di era ...a. Tokugawab. Hokaidoc. Hondad. Shogune. Suzuki 21. Tujuan imperialisme Jepang diantaranya adalah ....a. Mempersatukan bangsa-bangsa Asiab. Memperluas wilayah, mencari sumber bahan bakuc. Meningkatkan daya tawar bangsa Asiad. Membebaskan bangsa Asia dari kolonialisme barate. Membangkitkan kembali semangat nasionalisme Asia Afrika 22. Organisasi yang beranggotakan pemuda berusia 25-35 tahun pada masa pendudukan Jepang adalah ....a. Seinendanb. Jawa Hokokaic. Keibodand. Heihoe. Fujinkai 23. Akibat penderitaan rakyat muncul pemberontakan Peta di Blitar yang dipimpin ....a. Sudirmanb. Gatot Subrotoc. Supriyadid. Urip Sumoharjoe. Snevelit 24. Dampak restorasi Meiji bagi pemerintahan Jepang adalah ....a. Kekuasaan pemerintahan kembali ke kaisarb. Kedaulatan tertinggi berada di tangan rakyatc. Kekuasaan tertinggi di jabat Shogund. Jepang menjadi negara industri kuate. Bentuk pemerintahan menjadi kerajaan 25. Pada tanggal 1 Maret 1942 Jepang berhasil mendarat di 3 lokasi di Jawa yaitu ....a. Eretan, Kalijati, Surabayab. Kalijati, Banten, Ujung Kulonc. Teluk Bayur, Kalijati, Tarakand. Tarakan, Kragan, Jakartae. Teluk Banten, Eretan, KraganESAI1. Jelaskan ciri-ciri perlawanan rakyat nusantara sebelum 1908!2. Ceritakan tentang sejarah renaisans!3. Ceritakan tentang Sarekat Islam!4. Mengapa politik etis gagal dilaksanakan di Indonesia?5. Jelaskan dampak penjajahan Jepang bagi kehidupan Indonesia!Jawaban 1. Ciri-ciri perlawanan sebelum 1908 antara lain - bersifat fisik dan kedaerahan - dipimpin oleh pemimpin kharistmatik - belum ada kesadaran nasional - menggunakan senjata sederhana 2. Renaisans adalah abad pencerahan di Eropa barat dimana ilmu pengetahuan mulai berkembang dan kebudayaan Eropa kembali didengungkan. Sebelumnya Eropa barat mengalami masa kelam akibat jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki Ottoman. Di Florence kemudian lahir para pemikir-pemikir yang menghasilkan berbagai macam karya yang kemudian menyebar ke seluruh pelosok Eropa. 3. Sarekat Islam awalnya bernama Sarekat Dagang Islam dan didirikan oleh Samanhudi di Solo pada 1911. Tujuan SDI adalah memberikan bantuan modal bagi pedagang pribumi muslim dan memajukan ajaran Islam di masyarakat. Organisasi SI berkembang begitu pesat. Karena perkembangannya yang pesat, SI menjadi ancaman bagi pemerintah kolonial Belanda. Selain itu, perkembangannya yang pesat ini membuat SI berubah menjadi partai politik, setelah diakui sebagai organisasi resmi pada bulan Maret 1916 oleh pemerintah. Setelah mengalami perkembangan yang pesat, SI kemudian mengalami kemunduran di tahun 1921. Kemunduran itu terjadi akibat perpecahan di dalam Sarekat Islam sendiri. Sarekat Islam terpecah menjadi dua yaitu SI Putih dan SI Merah. Hal tersebut terjadi akibat adanya agitasi golongan komunis melalui tokoh Semaun dan Darsono ke dalam tubuh SI. SI Putih akhirnya berkembang dan dipimpin oleh Cokroaminoto, sedangkan SI Merah dipimpin oleh Semaun. 4. Politik Etis yang dilaksanakan pada tahun 1900-1914, mulai menunjukkan ini disebabkan faktor-faktor berikut ini a. Terjadinya pandangan-pandangan yang berbeda di kalangan Belanda, sehingga para pelaksana Politik Etis, seperti para gubernur jenderal mulai ragu-ragu dan tidka berani secara tegas dalam menjalankan politik kolonialnya atas Timbulnya kaum cerdik pandai Indonesia yang menjadi motor pergerakan nasional Indonesia yang berhasil mempersatukan bangsa Indonesia sebagai satu kekuatan nasional untuk memperoleh Timbulnya pergerakan nasional Indonesia sebagai wadah perjuangan dalam lingkup Indonesia sebagai kesatuan dan dengan cara-cara modern dalam berorganisasi. Jadi, tidak lagi bersifat kedaerahan dan hanya bergantung pada karisma seorang Timbulnya Perang Dunia I, yang banyak mengubah kebijakan dunia, khususnya mengenai hubungan negara penjajah dan negara terjajah. Akibatnya, Belanda terpaksa mendirikan Dewan Rakyat Volksraad.e. Tidak semua usaha Belanda berhasil dalam melaksanakan Politik Etis. Misalnya, makin kuat mengalirnya penduduk dari luar Jawa ke Jawa guna memperoleh pendidikan yang lebih tinggi, bertentangan dengan emigrasi yang sedang dilakukan pemerintah Belanda. Akibatnya, muncul kegelisahan sosial yang meletus dalam wujud pemberontakan petani yang terjadi di Jambi, Cimareme, dan Toli-toli 5. Dampak penjajahan Jepang di Indonesia a. Bidang Pendidikan Bahasa Indonesia mulai digunakan sebagai bahasa wajib b. Militer Merekrut pemuda-pemuda Indonesia untuk dijadikan tentara Jepang c. SDA Melakukan eksploitasi sumber daya alam untuk kepentingan perang d. Sosial Ekonomi Melakukan praktik romusha untuk meningkatkan hasil pertanian Gerakanini berintikan pada pemuliaan pada akal pikiran untuk selalu mencipta dan mengembangkan ilmu pengetahuan sehingga gerakan ini telah mengilhami munculnya kembali gerakan demokrasi. Tokoh-tokoh yang mendukung berkembangnya demokrasi antara lain John Locke dari Inggris (1632-1704) dan Montesquieu dari Perancis (1689-1755).
– Masa Renaissance dimulai pada abad ke-14 yang juga disebut sebagai periode kelahiran kembali atau peralihan dari Abad Pertengahan ke masa modern. Renaissance dimulai di Florence, Italia, sebuah kota yang kaya akan budaya. Para bangsawan yang tinggal di sana sangat mendukung keberadaan para seniman, baik yang masih pemula atau pun yang sudah senior. Salah satu keluarga kaya di Florence yang dikenal sebagai salah satu pendukung gerakan Renaissance adalah keluarga keluarga Medici yang berkuasa di Florence selama lebih dari 60 tahun terus mendukung keberadaan para seniman dan tokoh intelektual. Sejak saat itu, gerakan Renaissance pun meluas hingga ke negara-kota Italia lainnya, seperti Venesia, Milan, Bologna, Ferrara, dan Roma. Ada tujuh ciri gerakan Renaissance, sebagai berikut Humanisme Seni Sains Kepercayaan Musik Navigasi dan Geografi Kemajuan dalam teknologi baru Baca juga Zaman Renaisans, Kelahiran Kembali Peradaban dan Kebudayaan Eropa Humanisme Ciri pertama dari gerakan Renaissance adalah humanisme. Istilah humanisme berasal dari kata human, yang berarti manusia. Aliran pemikiran humanisme ini menekankan pada nilai atau martabat manusia yang berada di atas segalanya, serta menjadikan kepentingan manusia sebagai ukuran kebenaran yang mutlak. Dengan kata lain, maksud dari konsep humanisme adalah memanusiakan manusia. Pemikiran humanisme diketahui berhasil membawa beberapa perkembangan di berbagai bidang, karena orang-orang tidak lagi membatasi kemampuan mereka dan lebih menghargai diri sendiri.
E8s3I.
  • 729dh97s59.pages.dev/94
  • 729dh97s59.pages.dev/150
  • 729dh97s59.pages.dev/253
  • 729dh97s59.pages.dev/503
  • 729dh97s59.pages.dev/94
  • 729dh97s59.pages.dev/308
  • 729dh97s59.pages.dev/35
  • 729dh97s59.pages.dev/323

    • dampak dari adanya gerakan renaissance tersebut dibawah ini kecuali